【众鑫娱乐】对话“阳光下的干干”

常读我公众号的朋友应该都知道，“干干”指的是干国祥老师。

前段时间，干老师在一段文字中写道：“狂躁和抑郁都是我生命的礼物。我把它们分别称为‘阳光下的干干’和‘星光下的干干’。……而‘阳光下的干干’则是我站到人前必须的姿态，更是站到台上的正能量态。这种状态下，生命会仿佛神灵附身，变得迷人，热情，真诚，热爱宇宙里的一切存在，甚至去拥抱你的敌人。”

最近，干老师的生命状态正处于“阳光下的干干”，因此，我将此文命名为《对话“阳光下的干干”》，此为记。

昨天下午，我对干老师说：“干老师的只言片语经常会在某些时刻浮现出来，指导着我的生活和工作。”

确实如此。

这些年来，我一直是干老师的聆听者，而非对话者。

记得我曾在某篇文章中写过，我“认识”老干早于老魏。

2008年4月1日，愚人节。因为一场“新教育实验通识培训”，我接触到了新教育。不久后，我就开始在QQ空间里阅读干老师的文章。大部分应该是“周日沉思”。那些文字深刻，透彻，充满力量，直扎心底，引起了我巨大的共鸣。

但有些文字似乎又读不大懂，虽然它们确实占很小的比例。

后来又读到老魏的文字，同样很入心，给人力量，所道皆是身边惯常的教育现象，却总是使人从更深的角度来看待和理解，而且实操性很强。相对来说，老魏的文字几乎没有读不懂的。

后来，在团队里，干干逐渐成为一个神一样的存在。相对于魏老师而言，他很少言说，但每说一次，都犀利、透彻，让人久久品咂。

过去几年，大多数时候他是沉默的，大家都知道（至少我知道），他受了重创，星光下，他可能需要很长的时间疗伤。

不得不承认，他的状态也会影响到很多追随者的状态。好在，去年他开始以“备课组长”的身份重新活跃于世，直至今年暑假，他重又闪耀在阳光下，在厦门的共读会和阅读大会上，在郑州的三所学校里，以极度的疯狂展现出他“迷人、热情、真诚”的正能量态，又点燃了一批年轻的生命。

我很少直接跟干老师说话，虽然在南明团队里，我前前后后已经做了六七年的校长或副校长。

我好像并没有多少事到了要麻烦他的程度。

大约半个月前，我在群里向几位师长汇报这段时间的工作——有时候只是需要言说，并没有期待回复。

干老师最先回应道：“老人的好处，就是从容，知道一切不过是一个故事的重复——无非其中自己的生命展开的是向上的轮回，还是向下的轮回。”

我笑着说：“从容感还行，虚无感更强。”

“虚无感不来自事情，来自你的生命。”干老师说。

又是一针见血。

“必要的背景色，而已。”他又补充道。

我懂。因为他很早就说过，虚无是生命的背景。

第二天，他在群里发了一句话：“我们本已痛苦至极，生无可恋，但只消一刻美好，就能让生命的意义不证自明，抵消之前的所有痛苦。（尼采）”

我知道，这是给我的，回应我的“虚无感”。

我回复道：“所以，不断地创造美好！多读几遍，常常念叨。谢谢干老师。”

过了一周，他到学校来教研。不知说到了什么，他又提起“从容”这个话题，说，年龄大的人做校长，会更从容，因为他知道眼前一切鸡零狗碎的事都会过去。
我很认可。

他又说，但弊端是，这样的人往往会缺少冲劲儿（大意），所以最好是，既从容，又有梦想，这样就会有一种平衡。

继续认可。

梦想一直是有的。不是那种非要在几年内把学校带成一所怎样的知名学校，而是一种尽最大努力真诚、真实做教育的信念。

但干老师的那句“一切鸡零狗碎的事都会过去”，将在我每一次遇到困难时被想起，让我在面对和处理问题时更多从容，更少焦灼。

是呀，连生命都是以“空”为结局，有什么事情不会过去呢？

今天返郑的路上，听樊登讲《我们仨》。最初并没有太多感受，碎碎念般，樊登叙说了杨绛先生一家的经历和遭遇，但最后，他读了一段书中的话：——

一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，锺书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”现在，只剩下了我一人。

我清醒地看到以前当作“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。

猝然间，我泪流满面。

它触动了我这两日的感受。昨晚，我和H先生又一次地唠起家长里短：父母们，儿女们，外甥女们，我们曾经的青年时光和未来的老年生活，对所有过去的回忆和对所有未来的想象，每一个生命的成长和老去……和他聊着这一切的同时，我清醒地知道：这时光里的一切光影都将如一部电影，再跌宕起伏的情节都有落幕的那一天。

珍惜当下事，惜取眼前人。

昨天下午，午睡醒来，看到干老师给我发了两张图，是他读的两页书。

除此之外，未有一字。

我不知道干老师为什么要发这两页给我，前一日，他只是问我要了《一个校长的絮絮叨叨》的书稿以及读者的评价，他说我的文字功底是不错的，后面要有意识地写。

我们又聊了会儿“创造”和“创意”。每次跟干老师对话，我都会仔细琢磨他的每个字，每句话，哪怕他说的就是简简单单的“1+1=2”，我也会试图从这简单的“公式”中嚼出些深意——因为他功力深厚，棍子一抡怎么可能是抡了一下棍子那么简单？！哈哈哈哈。

尽管我也常常觉得，干老师说的话，我也是这么想的啊！

所以，也许直接把这两页书给我，我读两遍就能大概读懂啥意思，但这可是干老师发给我的，没读之前我就先有了“障碍”——干老师读的哲学书我肯定读不懂！但是我还是得使劲读，要不我总不能直接问“干老师，您发给我这是啥意思”吧？

于是，我就在“障碍”下读了好几遍，才敲下了自己的理解并回复给干老师：

“英雄”那一页，我领会的是要真诚地去过真实的生活。“真诚”可以解释为“（遗传的）神性”，或是理想、诗意；“真实”则是“我看透了这个世界，但我依然热爱它”，就是知道生活的琐碎、平凡和庸常，但仍然热情、投入地去生活。也因为有“真诚”在，“真实”才变得可以忍受甚至是可爱的。

“高贵意识”是顺从，是“内在的尊敬感”，这种意识不只体现在对国家的政治权力和财富意识上，也体现在一切强于自己的力量上，如儿女小时候对父母的尊敬和顺从，成员对团队领袖的尊敬和顺从。当人与“强者”的关系发展到“卑贱意识”阶段的时候，其实意味着自我的觉醒，对“强者”开始质疑，质疑后选择性地服从（认可）或全部反抗，正是这种“分裂的意识”使自我得以成长，社会得以发展，所以它是进步的。

发完了，又觉得对“真实”部分的解释表达得不够准确，正想着要不要再改改，收到干老师的回复：“趁手发给你，保持对世界和生命的开放而已。”

嗯，虽然白“读”了一场，但还是觉得有收获——不仅理解了文本，还又明白了干老师发给我图片的意图——让我保持对世界和生命的开放。

时常被高手指点一二，已经是一种幸运。

我是无法跟干老师真正对话的人（现在是，未来极大概率也是）。这个世界上，真正能跟他对话的人很少。我题目中所说的“对话”，只是最近跟干老师的一些互动而已。

干老师的文字常引起我深刻的共鸣，很大程度上，我觉得我认可干老师对生命的理解，对自由的追求。而魏老师“苦行僧”般的生活方式是我不愿效仿的。

但与干老师相比，我的生命没有或很少有“星光”下的那一面，我像魏老师一样，一路都是好学生、好老师，甚至我还是好妈妈、好妻子……我对干老师说：“我好像总是正能量太多。”所以也有很多时候，我不理解干老师，不理解他对这个世界的质疑，因为世界在我眼里，总是好的一面多过坏的。可我知道他的清醒，又很担心世界真如他所言。

无论怎样，我觉得如果我能够一直保持着“正能量”是件好事情，说明这个世界还没有太糟，说明我还有我认为值得付出的事情，在这样的事情中不断地去生发些小创意，享受些小确幸，于我此生，或是已足够的了。

我真诚地活过，并给这个世界带去了美好，给他人带去了幸福，这确是足够的了。